学校評価における３つの目的
文部科学省の定める「学校評価ガイドライン（平成28年改訂）」では、以下の目的が示されています。
１. 各学校が、自らの教育活動その他の学校運営について、目指すべき目標を設定し、その達成状況や達成に向けた取組の適切さ等について評価することにより、学校として組織的・継続的な改善を図ること。
２. 各学校が、自己評価及び保護者など学校関係者等による評価の実施とその結果の公表・説明により、適切に説明責任を果たすとともに、保護者、地域住民等から理解と参画を得て、学校・家庭・地域の連携協力による学校づくりを進めること。
３. 各学校の設置者等が、学校評価の結果に応じて、学校に対する支援や条件整備等の改善措置を講じることにより、一定水準の教育の質を保証し、その向上を図ること。
つまり…
学校評価の実施手法
実施手法の義務
実施手法には、それぞれ以下のような義務があります。
特に❷においては、広くアンケート調査が活用されています。